甘肅生化培養(yǎng)箱SPX-250B水質(zhì)分析BOD測(cè)試的詳細(xì)資料：

甘肅生化培養(yǎng)箱SPX-250B水質(zhì)分析BOD測(cè)試

高精度生化培養(yǎng)箱廣泛應(yīng)用于細(xì)菌、霉菌、微生物、組織細(xì)胞的培養(yǎng)保存以及水質(zhì)分析與BOD測(cè)試，適合育種試驗(yàn)、植物栽培。是生物、遺傳工程、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)林畜牧等行業(yè)的科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校、生產(chǎn)單位或部門(mén)實(shí)驗(yàn)室的重要試驗(yàn)設(shè)備。                                                                                                     

技術(shù)參數(shù)：

甘肅生化培養(yǎng)箱SPX-250B水質(zhì)分析BOD測(cè)試

如何處理生化培養(yǎng)箱的溫度達(dá)不到使用要求

　  生化培養(yǎng)箱在加熱試驗(yàn)中，如果溫度變化達(dá)不到試驗(yàn)溫度值時(shí)，可以檢查電器系統(tǒng)，逐一排除故障。如果溫度升得很慢，就要查看風(fēng)循環(huán)系統(tǒng)，看一下風(fēng)循環(huán)的調(diào)節(jié)擋板是否開(kāi)啟正常，反之，就檢查風(fēng)循環(huán)的電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常;如果溫度直接上升，過(guò)溫保護(hù)，那么，可能是控制器出了故障，需要更換控制儀表。

　　生化培養(yǎng)箱低溫達(dá)不到試驗(yàn)的指標(biāo)，那就要觀察溫度的變化，是溫度降的很慢，還是溫度到一定值后溫度有回升的趨勢(shì)。前者就要檢查一下，在低溫試驗(yàn)前是否將工作室烘干，使工作室保持干燥后，再將試驗(yàn)樣品放入工作室內(nèi)再做試驗(yàn)，工作室內(nèi)的試驗(yàn)樣品是否放置的過(guò)多，使工作室內(nèi)的風(fēng)不能充分循環(huán);在排除上述原因后，就要考慮是否是制冷系統(tǒng)中的故障了，這樣就要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢修。

生化培養(yǎng)箱“不升溫”怎么辦?

　　生化培養(yǎng)箱如果在使用中遇到“不升溫”故障，一般有以下4種原因：①控溫儀壞(無(wú)電源，HEAT燈不亮);②HEAT燈亮;③HEAT燈亮雙向可控硅不導(dǎo)通;④使用了定時(shí)功能，溫度升后降下。

　　如果發(fā)生以上故障的處理方法：

　?、倏販貎x壞(無(wú)電源，HEAT燈不亮);處理方法：更換控溫儀;

　　②HEAT燈亮;處理方法：調(diào)換3041/3061觸發(fā)器或BTA16可控硅;

　?、跦EAT燈亮雙向可控硅不導(dǎo)通;處理方法：更換雙向可控硅(型號(hào)：BTA16);

　?、苁褂昧硕〞r(shí)功能，溫度升后降下;處理方法：使T1≠0。

生化培養(yǎng)箱“不制冷”怎么辦?

　　在正常情況下，生化培養(yǎng)箱是會(huì)按照設(shè)定的時(shí)間范圍，降溫到相應(yīng)值，但是由于設(shè)備使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或者使用人員的操作不當(dāng)，便會(huì)引起生化培養(yǎng)箱降溫緩慢的情況。

　　1、觀察制冷壓縮機(jī)在試驗(yàn)箱運(yùn)行過(guò)程中是否能夠啟動(dòng)，壓縮機(jī)在生化培養(yǎng)箱運(yùn)行過(guò)程中都能夠啟動(dòng)，說(shuō)明從主電源到各壓縮機(jī)的電器線路正常，電器系統(tǒng)方面也沒(méi)有問(wèn)題。

　　2、如果電氣系統(tǒng)沒(méi)有問(wèn)題，繼續(xù)檢查制冷系統(tǒng)、首先檢查制冷機(jī)組，如果制冷機(jī)組的低溫(R23)級(jí)壓縮機(jī)的排氣和吸氣壓力都較正常值偏低，而且吸氣壓力呈抽空狀態(tài)，說(shuō)明主制冷機(jī)組的制冷劑量不足。

　　3、用手摸主機(jī)組R23壓縮機(jī)的排氣和吸氣管路，如果發(fā)現(xiàn)排氣管路的溫度不高，吸氣管路的溫度也不低(未結(jié)霜)，這也說(shuō)明了主機(jī)組的R23制冷劑缺乏。

　　4、冷凝器灰塵太多，清理冷凝器的灰吹干凈，也會(huì)造成生化培養(yǎng)箱“不制冷”。

　　5、檢查試驗(yàn)工件是否是帶電測(cè)試，并測(cè)出帶電測(cè)試時(shí)工件的發(fā)熱量，如發(fā)熱量在300W以?xún)?nèi)對(duì)于生化培養(yǎng)箱沒(méi)有影響，但是發(fā)熱量過(guò)大，會(huì)使箱內(nèi)溫度降溫緩慢，使溫度無(wú)法達(dá)到儀表設(shè)定置或不制冷。

常見(jiàn)故障排除：

1、壓縮機(jī)不制冷，培養(yǎng)箱內(nèi)溫度不均勻，或者循環(huán)風(fēng)口結(jié)冰等現(xiàn)象。

平衡模式工作下壓縮機(jī)一直處于工作狀態(tài)制冷效果比較好且對(duì)壓縮機(jī)可以得到有效保養(yǎng)。

如果是單制式工作的話溫度降低到一定數(shù)值時(shí)才工作，開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)都會(huì)引起溫度大幅度波動(dòng)。造成壓縮機(jī)頻繁啟動(dòng)容易縮短其使用壽命。

2、溫度不均勻

有可能是排放物品過(guò)于密集造成或者箱內(nèi)循環(huán)風(fēng)機(jī)不工作；光照的話時(shí)間久燈泡容易發(fā)熱也會(huì)造成溫度不均勻

3、出風(fēng)口結(jié)冰

每種制冷的儀器都會(huì)有化霜周期，在此期間內(nèi)壓縮機(jī)不制冷?？考訜嵩⒗淠魃系谋诨?。融化后的水很有可能會(huì)聚集到出風(fēng)口zui后導(dǎo)致結(jié)冰。